Tous les articles dans EVENEMENTS CULTURELS

430662305_1597640687648976_634207396777759605_n
423944252_394345313309945_9141811404790189093_n
431004150_3776296679311711_5009712063101498677_n

Les élèves de 1ère spécialité histoire des arts travaillent depuis la rentrée avec l’artothèque d’Angoulême et il ont réalisé un travail de commissariat d’exposition autour de la thématique “Le corps en mouvement, représentation du sport dans l’art”.  ​ Le premier volet de ce travail (autour de la décomposition du mouvement et du cirque)  est actuellement visible à la médiathèque, dans l’espace dédié à l’artothèque.  ​ N’hésitez pas à aller le découvrir! La suite en avril… ​

Dans le cadre de la semaine de la presse, la médiathèque a organisé une rencontre entre les classes de seconde 12 et de seconde 8 de Mme Sartorel et de Mme Larose et Rémi Cattelain, dessinateur de presse. Rémi Cattelain est diplômé de l’école des Beaux Arts d’Angoulême. Il dessine depuis vingt ans. Dessiner le rend heureux même s’il est difficile d’en vivre. Pour lui un dessinateur ne doit pas trop se prendre au sérieux, son rôle est de se …..

Cette semaine, du 9 au 12 avril, les élèves de 2ndes option Arts Plastiques et Histoire des Arts reprennent le travail initié le 4 mars dernier, avec l’artiste Emmanuel Aragon. Installé à Bordeaux, cet artiste, plasticien et auteur, articule son œuvre autour des mots. (Voir notre précédent article sur cette journée initiale du 4 mars). Emmanuel Aragon propose des mots pris dans son atelier, des extraits d’ouvrages et des retranscriptions d’œuvres, comme directions de travail. Ce sont d’abord des mots …..

Spectacle de l’option Théâtre

Commentaires fermés sur Spectacle de l’option Théâtre

“Les élèves de l’option théâtre se produisaient mercredi 3 avril à l’Odéon du théâtre d’Angoulême. En cette année olympique, ils ont proposé “le syndrome du banc de touche”, l’histoire d’une comédienne qui ne joue pas, et qui met en parallèle son parcours avec celui des remplaçants de l’équipe de France 98 (vainqueur de la coupe du monde de football), ceux qui n’ont pas foulé la pelouse du stade de France mais qui étaient tout de même champions du monde. Une …..

Rencontre de l’artiste Emmanuel Aragon

Commentaires fermés sur Rencontre de l’artiste Emmanuel Aragon

Sa matière première est le mot qu’il trace, grave, malaxe, répète, jette au gré des supports. Ce lundi 4 mars les 2ndes arts plastiques et HIDA ont rencontré l’artiste Emmanuel Aragon qui leur a présenté sa démarche.  “Tu m’adoucis” est un pastel d’une voix féminine, comme une suspension du texte. Un bout de parole, qui n’a pas forcément d’ordre, pensé à partir d’une personne, sans savoir qui l’a écrit ni à qui cela s’adresse. DE LA POéSIE. Le langage est …..

Día 7 – Último día en la Ikastola Olabide

Commentaires fermés sur Día 7 – Último día en la Ikastola Olabide

Viernes, 15 de marzo de 2024. Último día antes de volver a Angulema. Hoy los alumnos españoles nos tenían preparado una serie de juegos: saltar con un saco, carrera de relevos y tirar de la cuerda. Vendredi, 15 mars 2024. Dernier jour avant le retour à Angoulême. Aujourd’hui, les étudiants espagnols nous avaient préparé une série de jeux : saut en sac, course de relais et tir à la corde. Después de los juegos, hemos ido hasta Campas de Armentia. …..

Día 6 – Bilbao

Commentaires fermés sur Día 6 – Bilbao

Jueves, 14 de marzo de 2024. Llegamos a Bilbao sobre las 10h. Como estábamos al lado, decidimos ir a ver el San Mamés, el estadio del Athletic Club. Jeudi, 14 mars 2024. Nous sommes arrivés à Bilbao vers 10 h. Comme nous n’étions pas loin, nous avons décidé d’aller voir San Mamés, le stade de l’Athletic Club. De ahí, nos fuimos directos al Museo Guggenheim, un museo de arte contemporáneo. De là, nous sommes allés directement au musée Guggenheim, un …..

Semaine de la presse et des médias à l’école dans votre médiathèque

Commentaires fermés sur Semaine de la presse et des médias à l’école dans votre médiathèque

La Semaine de la presse et des médias à l’école, organisée par le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information), se déroule cette année du 18 au 23 mars et a pour thème « L’info sur tous les fronts ». L’objectif de cette action est « d’aider les élèves à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à se forger leur identité de citoyen.” (www.clemi.fr). A cette occasion, la médiathèque vous propose : un kiosque …..

Día 5 – San Sebastián / Donostia

Commentaires fermés sur Día 5 – San Sebastián / Donostia

Miércoles, 13 de marzo de 2024. Hoy, el día empezaba en el Museo de la Ciencia Eureka! (Eureka! Zientzia Museoa, en euskera). Mercredi, 13 mars 2024. Aujourd’hui, la journée a commencé au musée des sciences Eureka! (Eureka! Zientzia Museoa, en basque). Allí, hemos aprendido un poco más sobre cómo funciona la energía gracias a la visita guiada y hemos estado jugando un poco con la ciencia. Nous y avons appris un peu plus sur le fonctionnement de l’énergie grâce à …..

Día 4 – Guernica y Gaztelugatxe

Commentaires fermés sur Día 4 – Guernica y Gaztelugatxe

Martes, 12 de marzo de 2024. El día de hoy empezó en Guernica, una ciudad con una historia que conocer.  Mardi, 12 mars 2024. La journée a commencé à Guernica, une ville avec une histoire à connaître. Primero, fuimos a La Casa de Juntas (conjunto monumental con significación política). Allí, hemos descubierto el símbolo más importante para el pueblo vasco: el Árbol de Guernica. Tout d’abord, nous sommes allés à la Casa de Juntas (un complexe monumental d’une grande importance …..

Día 2 y 3 – Acogida en la Ikastola Olabide y visita guiada por el centro de Vitoria

Commentaires fermés sur Día 2 y 3 – Acogida en la Ikastola Olabide y visita guiada por el centro de Vitoria

Domingo, 10 de marzo de 2024. Este día fue para estar con las familias de los corresponsales, por lo que cada alumno disfrutó de diferentes actividades como, por ejemplo, visitar los alrededores, disfrutar de la comida típica o  ver el partido entre el Alavés 1 – 0 Rayo Vallecano. Dimanche, 10 mars 2024. Cette journée se déroulait dans les familles des correspondants, et chaque élève a donc pu profiter de différentes activités comme, par exemple, visiter les environs, déguster des …..