En ce deuxième jour, nous avons commencé par une croisière à Zumaia afin d’admirer les flyschs . Après nous sommes allés au 1er mirador où nous avons pu observer une vue d’ensemble. Nous avons poursuivi notre trajet en bus, en nous arrêtant à différents points de vue sur les falaises et la mer cantabrique jusqu’à atteindre la ville de Mutriku. A Mutriku, dans le musée Nautilus, nous avons eu une explication très complète sur l’origine des fossiles d’ammonites gigantesques. Pour …..
jour 3 et 4 LN nous présente ce jour différentes modalités d’impression, propres à la technique du monotype : négatif, positif, découpe, pochoir, superposition… tout un vocabulaire pour produire les formes et varier contours, contrastes et nuances, à l’envie. La matinée se concentre sur la découverte et la prise en main de la technique. A partir du portrait photographique d’un héros d’Angoulême (issu des archives départementales) des suites d’images amènent peu à peu à la disparition de la figure(fondu au …..
Après une matinée dans le car, nous sommes arrivés au cœur de la ville. Nous avons directement pris la direction de l’aquarium, sur le port où nous avons pique-niqué. A l’étage de l’aquarium, il y avait une exposition historique avec des maquettes d’embarcations et au rez-de-chaussé, les espèces marines locales. A partir de 16h, nous avons fait une visite guidée de la ville (en espagnol) avec notre guide Ana. Nous avons eu la chance de goûter aux pintxos. Nous avons …..
Des élèves de Première sont allés passer une journée à l’école primaire de Julienne près de Cognac. Dans le cadre de la semaine des langues dont la thématique cette année tourne autour des valeurs de l’Olympisme ils ont échangé -en anglais- avec les élèves de Mme Leray et ont produit des affiches sur les valeurs du sport. Les élèves de primaire ont choisi les sports: rugby, athlétisme, escalade, natation… les lycéens ont été chargé de traduire et de faire les …..
jour 1 et 2 Les groupes de plasticiens élaborent des cartes heuristiques à partir d’une figure (trouvée précédemment par les HIDA) liée à l’histoire des justes et des résistants à Angoulême en 1942. Après les 30000 personnes sauvées par le Consul du Portugal à Bordeaux, « pour qui poser des cailloux aujourd’hui ? » La carte à concevoir met en question et en frottement des thèmes de sauvetage, résistance, désobéissance civile. Durant 2 jours, 8 équipes d’élèves réfléchissent autour de …..
La gratiféria ouvrira ses portes officiellement ce mercredi 29/03/2023 salle 108 C’est un lieu ouvert et géré par les écodélégués. Son objectif est double: solidarité envers les élèves et étudiants en difficultés favoriser la seconde main pour limiter le gaspillage et l’impact écologique de la production Vous trouverez des fournitures, vêtement, linge de maison, chaussures….. en fonction des donations Vous pouvez donner et prendre comme vous le souhaitez Vous devez respecter le lieu et ne prendre que ce dont vous avez besoin …..