Lundi 14 mai les élèves de l’option Sciences et Laboratoire vont aller visiter la centrale nucléaire de Blaye ainsi qu’une cave viticole à Marcillac.
présentation de curiosités paysagères . section arts seconde . au BOCAL jeudi 26 avril les élèves de seconde arts plastiques, HIDA, art visuel et patrimoine se sont rendus au Nord des Deux-Sèvres, en vue d’arpenter la perle renaissante d’Oiron : son château. Reçu par Cathy, ils ont bénéficié de riches narrations historiques renaissantes, parcourant couloirs aux fresques chatoyantes, plafonds à caissons richement ornés, souvent baroques, escaliers aux larges hélices et salles royales, d’honneur et de réception. L’ensemble architectural …..
Les élèves de 2nde arts plastiques, HIDA, art visuel et patrimoine se rendront ce jeudi au Château d’Oiron. Édifié à partir du XVIe siècle par la famille seigneuriale des Gouffiers, le château d’Oiron abrite la collection d’art contemporain Curios & Mirabilia, librement conçue sur le thème du cabinet de curiosité en référence à la fabuleuse collection d’art de Claude Gouffier, grand écuyer d’Henri II. Les artistes réinterprètent un lieu et un décor d’origine exceptionnels : galerie de peintures murales Renaissance …..
19 élèves de seconde ont participé au Festival du livre de Littérature jeunesse. Le matin, nous avons rencontré l’auteur de Flow, Mikaël Thévenot, et l’après-midi nous avons assisté à la remise des prix. 37 collèges et lycées ont pris part au vote, soit un total de 918 votants ; le lauréat du prix est Mikaël Thévenot. Pour en savoir plus sur l’événement, le site de la FCOL.
Lundi 19 mars de 10h à 12h, les élèves de SL vont aller découvrir des instruments de physique au lycée Guez de Balzac.
Nous visitons le musée d’art contemporain à l’architecture surprenante. Suite à une ballade à travers les quartiers du sud de la ville, nous parvenons au marché aux fleurs flottant. Enfin, une ballade en bateau sur les canaux de la cité agrémentée de commentaires historiques et géographiques complètent harmonieusement notre découverte. L’après-midi est ensuite consacrée à une grande visite libre du centre d’Amsterdam. Après un dîner au restaurant, nous reprenons la route pour un long trajet de nuit jusque Angoulême, …..
Nous visitons le Rijksmuseum et y admirons Rembrandt et Vermeer, l’âge d’or hollandais et aussi des impressionnistes. Suite à une panne électrique générale dans le bâtiment, nous évacuons prématurément les lieux. Direction le quartier juif où nous visitons la synagogue portugaise séfarade, le théâtre hollandais, le mémorial des déportations de masse durant la seconde guerre mondiale ainsi que le musée historique juif ou la maison d’Anne Franck. Premier temps libre dans le Damrak.
Ce matin, nous visitons la brasserie Cantillon où nous est dévoilé le processus artisanal et ancestral de champagnisation du lambic qui donnera la Geuze. Notre guide nous décrit le rôle indispensable de l’amidon, du sucre pour obtenir la “juste bulle”. Après une heure d’envolées lyriques, au gré des brassins et des floculations des levures, les mystères de la fermentation lente n’ont plus aucun secret pour nous : “le temps ne respecte pas ce qui se fait sans lui”. Nous quittons …..
Ce mercredi, après une bonne nuit réparatrice, nous nous sommes rendus dans le quartier des Marolles où nous avons chiné des brôles, livres et autres cannes. Certains ont grimpé jusqu’au colossal palais de Justice de Léopold II. La matinée s’est poursuivie par la visite du Wils, centre d’art contemporain dans d’anciennes grandes brasseries. Sortis des deux expositions, quelques élèves ont dû alors déplacer une voiture avec le chauffeur de façon à ménager un espace de circulation au bus. Après cette …..
C’est à 16H45 que nous sommes arrivés à Bruxelles. La Grand Place, les maisons des corporations, le Manneken Pis nous ont offert un premier aperçu de la cité belge. Occasion de découvrir gaufres, chocolats et chronogrammes.
Début février, les élèves de 1re ES2 ont eu l’occasion d’assister à une représentation au théâtre d’Angoulême de L’Autre fille, spectacle adapté du récit autobiographique d’Annie Ernaux. Annie Ernaux y raconte un épisode tabou de son enfance, la disparition d’une soeur aînée avant sa naissance, découverte par hasard lorsqu’elle avait dix ans. La mise en scène de Cécile Backès et le jeu de Cécile Gérard nous plongent au coeur d’un non-dit douloureux, dans ce dialogue émouvant avec la soeur disparue.
Envie de faire des études scientifiques après le bac (à la faculté, en classe préparatoire, prépa intégrée…) ou seulement curieux de connaître ce qui se fait après le bac (voir une soufflerie, un microscope électronique, une salle anéchoïde…)? Une visite de l’ENSAM est proposée aux élèves de 1S et de TS le mercredi 7 février 2018 (l’après midi) à l’occasion des portes ouvertes de l’école. (déplacement pris en charge par l’école) Pour les élèves inscrits: départ du parking nord à …..