jour 3 et 4 LN nous présente ce jour différentes modalités d’impression, propres à la technique du monotype : négatif, positif, découpe, pochoir, superposition… tout un vocabulaire pour produire les formes et varier contours, contrastes et nuances, à l’envie. La matinée se concentre sur la découverte et la prise en main de la technique. A partir du portrait photographique d’un héros d’Angoulême (issu des archives départementales) des suites d’images amènent peu à peu à la disparition de la figure(fondu au …..
Des élèves de Première sont allés passer une journée à l’école primaire de Julienne près de Cognac. Dans le cadre de la semaine des langues dont la thématique cette année tourne autour des valeurs de l’Olympisme ils ont échangé -en anglais- avec les élèves de Mme Leray et ont produit des affiches sur les valeurs du sport. Les élèves de primaire ont choisi les sports: rugby, athlétisme, escalade, natation… les lycéens ont été chargé de traduire et de faire les …..
jour 1 et 2 Les groupes de plasticiens élaborent des cartes heuristiques à partir d’une figure (trouvée précédemment par les HIDA) liée à l’histoire des justes et des résistants à Angoulême en 1942. Après les 30000 personnes sauvées par le Consul du Portugal à Bordeaux, « pour qui poser des cailloux aujourd’hui ? » La carte à concevoir met en question et en frottement des thèmes de sauvetage, résistance, désobéissance civile. Durant 2 jours, 8 équipes d’élèves réfléchissent autour de …..
La semaine de la presse et des médias à l’école, organisée par le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information), se déroule cette année du 27 mars au 1er avril et aura pour thème « L’info sur tous les fronts ». L’objectif de cette action est « d’aider les élèves à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à se forger leur identité de citoyen.” (www.clemi.fr). A cette occasion, la médiathèque vous …..
Esta mañana nos acogieron los alumnos y la dirección de la Ikastola Olabide de Vitoria con música y baile típicos del País Vasco. Fue un momento muy grato para nosotros. Luego de la bienvenida, fuimos acogidos por la Concejala de Cultura y Educación de la ciudad en los salones del Ayuntamiento. Después de los discursos, nos instalamos en el Salón de Plenos del Consejo y ocupando los sitios de los concejales conocimos la historia de la ciudad. Durante la tarde, …..